近日在日本X上，有名推主分享，學生時代曾遇過一位歷史老師，常因學生背不出德川幕府15代將軍的名字而情緒激動，甚至對全班怒吼：「為什麼你們《寶可夢》151隻都背得起來，德川將軍15個卻背不起來？」貼文一出，立刻勾起大批網友回憶，引發熱烈討論。
雖說聽到《寶可夢》151隻想必這段故事應該有點年代了，又或是該名老師也許就只記得151隻的背景，不過的確這種東西就是這樣，當成興趣的時候不用特別記，就好像刻在腦袋裡面一樣，不像課本歷史人物真的是記住沒多久又放水流了www。
不少網友打趣表示，關鍵或許在於呈現方式不同。有人笑稱：「因為沒有做成歌啊。」更有人指出，許多人不只記得151隻寶可夢名稱，甚至連遊戲中的每一隻寶可夢種族值等數據都能倒背如流。留言中還提到寶可夢烈咬陸鯊，直言「說不定大家比某些冷門將軍還熟牠的攻擊與速度種族值」。
留言串也充滿創意發想，有人戲稱如果將軍能像遊戲一樣設定屬性、技能，甚至美少女化（？），或許學生就會更有動力記憶。甚至有人提議，乾脆把德川15代做成類似寶可夢的角色設定，加上特性與數值，說不定效果奇佳。
此外，隨著寶可夢數量從最初的151隻增加至破千，有人笑稱老師若看到現況，恐怕會更加崩潰。也有人補充，日本天皇歷代更超過百人，「15代都背不起來，更不用說更多了」。
也有網友回憶起當年任天堂DS遊戲《寶可夢＋信長之野望》，說不定如果真的有做起來大家也會對歷史倒背如流...。
當然這個討論也驗證了，與其責怪「學習動機」與「興趣差異」這方面的差異，不如思考如何讓歷史課堂教育更具吸引力。若能透過故事化、遊戲化或音樂等方式呈現，或許能提升學習動機。
新聞來源： togetter
