霸凌問題太嚴重!日本教師:讓加害者而非受害者停學,會有意想不到的幫助

日本有不少作品中都描寫到學校霸凌的橋段,而實際上在日本社會中,霸凌也的確是相當常見的問題,而且遲遲無法有全面性的改善。

推特上一名在公立國中擔任教師的網友「のぶ」,對此就發表了感嘆與意見,他表示,「比起讓被欺負的人停學(出席停止),讓加害者一方停學會有更好的效果」。

對我們來說理所當然的邏輯,在日本其實不算那麼常見。

推主表示,要求欺負人的加害者停學後,學校的氛圍也會跟著變好,大家都能更輕鬆、放心地進行活動和交流,相對比較不用擔心自己被攻擊、被針對等等,能夠將這樣的安心感傳遞給大家。「應該留在學校的是沒有去欺負人的孩子們」。

實際上我們看各種作品的描寫也會發現,常常是被欺負的那方「某天就不來上學了」等等,而推主也明白坦承「讓加害者停學的困難度比較高」。畢竟對於校方來說,要說服本來就已經不想再見到同學的人不要再來,實在是容易得多。而即使是真的有心想改善情況的老師,很可能也會遇到加害方家長喊著「我家小孩哪有什麼錯」、「憑什麼要讓他停學」等等,爭執後卻無法順利讓加害者停學的情況。

這樣的見解引起了日本網友的熱議,絕大多網友都相當認同這樣的措施,同時也很希望各級學校真的能實行。而推主說到他們學校「之所以能這麼強硬」的原因,也讓人百感交集。

推主表示,他們學校以前是真的有學生被霸凌到自殺的。也因為這樣,他們學校對於霸凌問題看得非常重,當年身故的學生照片一直放在校長室裡,而他們在學生入學時,就會採取「先手」,直接清楚告知所有家長加害者可能會被停學處分。而在霸凌行為還算輕微時,一旦老師們發現了,就會對加害者進行隔離教學,直到真的好好反省為止,都會在與班上同學不同的教室上課,並且如果多次發生霸凌情況,就會請這位學生不要再來上學。

「讓加害者感受到『原來有這麼嚴重嗎?!』是初期防堵最重要的事情,只有這樣學生才會真的懷疑自己是不是做錯了事情。否則那種道個歉就了事的情況,霸凌絕對會再發生、而且會變得更嚴重。」

看到這樣的行動方式,的確可以看得出學校的決心,也讓人能夠相信這樣的處置相對來說是比較能減緩霸凌問題的。只不過另一方面,想起畢竟學校是在有同學過世後才徹底硬起來,心裡也同樣感到非常複雜啊......


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